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| No. | 論文タイトル URL, 誌名(出版物名), 巻( 号), 開始ページ- 終了ページ, 出版年月, DOI
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| 3 | 幼児の年齢別における製作素材及び道具の設定に関する環境構成の特徴 : 3,4,5歳児担任保育者を対象とした質問紙調査の分析から  , こども環境学研究 = Child, youth and environmental studies : journal of Association for Children's Environment / こども環境学会学会誌編集委員会 編, 20( 2), 65- 70, 2024年08月, |
| 4 | 乳児の保育室の環境及び環境構成に関する研究の傾向と課題 : 日本の研究を対象とした文献レビュー , 高崎健康福祉大学紀要 = Bulletin of Takasaki University of Health and Welfare / 高崎健康福祉大学図書館運営委員会 編, ( 22), 111- 126, 2023年03月, |
| 5 | 対話的な学びを促す場としての製作コーナーに存在する条件と環境的特徴－「教え合い」の姿を通しての分析－ , 愛知教育大学幼児教育研究, 22, 7- 15, 2021年09月,
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| 6 | 保育室における製作コーナーの機能的特徴に関する研究 , 愛知教育大学, , , 2021年03月,
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| 7 | 乳幼児期の遊びにおける物の存在意義についての一考察－遊びと物の関係性を捉える枠組みの検討－ , 愛知教育大学幼児教育研究, 20, 1- 7, 2019年07月,
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| 講演・口頭発表等 |
| No. | 講演・口頭発表タイトル, 会議名, 発表年月日, 主催者, 開催地
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| 1 | 子どもがわたしに投げかけてくれるとしたらそれは：保育的意味の探求のために【シンポジウム話題提供】夕方保育の中の子ども, 保育と子ども研究会In Okinawa vol.1, 2026年08月29日, , 琉球大学
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| 2 | 「夕方時間帯の保育」における雰囲気の意味の探索的検討, 日本子ども社会学会第 32回大会, 2026年06月, ,
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| 3 | 保育施設におけるお迎え場面はどのような場であるのか－「夕方時間帯の保育」に おけるお迎え場面の分析を通して－, 子ども環境学会2026年大会, 2026年06月, ,
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| 4 | 「夕方時間帯の保育」で保育者はどのような雰囲気を感じているのか－保育者の語りからの分析－, 日本保育学会第79回大会, 2026年05月, ,
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| 5 | 汽水域としての保育のなかで描く 子どもの発達【話題提供】「夕方時間帯の保育」に生じている揺らぎの中で自分の世界を形作って過ごす子ども達, 日本保育学会第79回大会（自主シンポジウム）, 2026年05月, , 東京大学（オンライン）
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| 6 | 「夕方時間帯の保育」で感じられる雰囲気とはどのようなものなのか－THINKING AT THE EDGE （TAE）によって見出されたフェルトセンスを手掛かりに－, 日本質的心理学会第22回大会, 2025年10月, ,
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| 7 | ICTの活用はどのように子ども同士の対話を促すのか－複線径路等至性モデリング（TEM）を用いた分析から－, 日本質的心理学会第22回大会, 2025年10月, ,
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| 8 | 「夕方時間帯の保育」におけるお迎え場面ではどんな関わりが生まれているのか 保育場面の分析を通して－, 第16回幼児教育実践学会, 2025年08月, ,
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| 9 | 「夕方時間帯の保育」における雰囲気とはどのようなものなのか－保育施設での参与観察を通して－, 日本保育学会第78回大会, 2025年05月, ,
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| 10 | 保育・教育現場における雰囲気に関する研究の現状と課題 ―国内の先行研究の動向から―, 国際幼児教育学会第45回大会, 2024年09月, ,
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| 11 | How Engaged are Early Childhood Educator in Charge of ‘Non-Standard Time Childcare’ in Japan?, PECERA Annual Conference 2024 Tokyo, 2024年08月, ,
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| 12 | 素材や道具が自由に扱える環境は子ども同士の製作においてどのような行為を引き出すのか－保育室内における自由遊び時の姿に着目して－, こども環境学会20周年記念大会, 2024年06月, ,
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| 13 | 夕方時間帯の保育における特徴の研究 その１―保育施設でのフィールドワークを通して―, 日本乳幼児教育学会第33回大会, 2023年12月, ,
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| 14 | 製作活動及び制作環境設定に関する保育者の認識について, 日本保育学会第74回大会, 2021年05月, ,
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| 15 | 協同学習を促す製作コーナーの検討－5歳児「教え合い」の事例分析からー, 日本乳幼児教育学会第30回大会, 2020年11月, ,
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| 16 | 保育室における製作コーナーの内容についてー道具・素材・製作手法に着目した保育観察からー, こども環境学会2020年大会, 2020年07月, ,
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| 17 | 保育室における製作コーナーの役割についてー4歳児と5歳児の保育観察からー, 日本保育学会第73回大会, 2020年05月, ,
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| 18 | 保育室における製作コーナーの意義についてー自由遊びの中での製作コーナーの活用に視点を置いてー, こども環境学会2019年大会, 2019年05月, ,
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| 19 | 幼児の遊びの発展性とモノとの関わりについて, 日本保育学会第72回大会, 2019年05月, ,
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