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鈴木 文也 (スズキ ブンヤ,SUZUKI Bunya)

基本情報 研究分野 研究業績 教育業績 運営業績 社会貢献業績

 

論文
No.論文タイトル URL, 誌名(出版物名), 巻( 号), 開始ページ- 終了ページ, 出版年月, DOI 
1
Exploring the potentials of integrating language skills in an English class , 語研ジャーナル, 21,  51- 58, 2022年11月,  
2
Implementing Sustained Silent Reading in a Japanese School Library for Second-Year Junior High School English , Extensive Reading World Congress Proceedings, 5,  50- 59, 2020年06月,  
3
Preparing team-taught lessons through a model of ICC development , Diversity and inclusion, ,  24- 30, 2019年08月,  
4
Implementing communicative activities into the language classroom - Re-examining the potentials of team-teaching , 語研ジャーナル, 17,  64- 71, 2018年11月,  
5
Constructing the Japanese EFL classroom: Learner agency in NEST-led high school English classes , 桐朋学報, 64,  13- 76, 2017年,  
6
英語教師になるまでの長い道のり , 語研ジャーナル, 7,  47- 50, 2008年11月,  

 

MISC
No.MISCタイトル URL, 誌名, 巻( 号), 開始ページ- 終了ページ, 出版年月(日) 
1
英語教育 未来への架け橋 ネイティブの授業を上手に機能させるための基本的な考え方 , STEP英語情報, 85,  30- 33, 2010年03月 

 

講演・口頭発表等
No.講演・口頭発表タイトル, 会議名, 発表年月日, 主催者, 開催地 
1
A linguistic ethnography of English language classrooms in a Japanese secondary school: A cultural reproduction, American Association for Applied Linguistics Conference, 2024年03月16日, ,  
2
⽣徒の理解を深める発問の⼯夫, 語学教育研究所研究大会, 2023年11月19日, ,  
3
受験指導と主体性の育成の狭間で揺れる中1・中2の指導, 東京私立中学高等学校協会 文系教科研究会(外国語)「授業実践報告会」, 2023年03月14日, ,  
4
A linguistic ethnography of English language classrooms in a Japanese secondary school: Negotiating different opinions through available language resources, The Annual Conference of British Association for Applied Linguistics, 2022年09月02日, ,  
5
Implementing sustained silent reading in a Japanese school library for second-year junior high school English, The 5th World Congress on Extensive Reading, 2019年08月11日, ,  
6
Using a model of ICC development for team teaching, The Annual Conference of Japan Association of Language Teachers, 2018年11月25日, ,  
7
【Stage1】NEW TREASURE を用いた Speaking 活動とその評価方法, NEW TREASURE 研究会 東京会場, 2018年08月19日, ,  
8
Japanese students’ agency in constructing NEST-led classes: A case study, The Annual Conference of TESOL International Association, 2018年03月, ,  
9
The first collaboration of a JTE and an ALT, 語学教育研究所研究大会, 2017年11月19日, ,  
10
Learner agency and language teacher identity/ies: Reinforcing the NEST/non-NEST dichotomy, The Annual Conference of British Association for Applied Linguistics, 2017年09月01日, ,  
11
英語の授業は英語で~授業をどのように組み立てたらよいか~, 語学教育研究所研究大会, 2014年11月23日, ,  
12
ビデオによる授業研究:中学3年生の授業, 語学教育研究所研究大会, 2010年11月, ,  
13
Oral Introduction の向こうに何があるか, 語学教育研究所研究大会, 2008年11月23日, ,  
14
ビデオによる授業研究:高校1年生の授業, 語学教育研究所研究大会, 2006年11月, ,