鈴木　文也 (スズキ　ブンヤ,SUZUKI Bunya)

基本情報	研究分野	研究業績	教育業績	運営業績	社会貢献業績

論文
No.	論文タイトル URL, 誌名(出版物名), 巻( 号), 開始ページ- 終了ページ, 出版年月, DOI
1	Exploring the potentials of integrating language skills in an English class , 語研ジャーナル, 21, 51- 58, 2022年11月,
2	Implementing Sustained Silent Reading in a Japanese School Library for Second-Year Junior High School English , Extensive Reading World Congress Proceedings, 5, 50- 59, 2020年06月,
3	Preparing team-taught lessons through a model of ICC development , Diversity and inclusion, , 24- 30, 2019年08月,
4	Implementing communicative activities into the language classroom - Re-examining the potentials of team-teaching , 語研ジャーナル, 17, 64- 71, 2018年11月,
5	Constructing the Japanese EFL classroom: Learner agency in NEST-led high school English classes , 桐朋学報, 64, 13- 76, 2017年,
6	英語教師になるまでの長い道のり , 語研ジャーナル, 7, 47- 50, 2008年11月,

MISC
No.	MISCタイトル URL, 誌名, 巻( 号), 開始ページ- 終了ページ, 出版年月(日)
1	英語教育未来への架け橋ネイティブの授業を上手に機能させるための基本的な考え方 , STEP英語情報, 85, 30- 33, 2010年03月

講演・口頭発表等
No.	講演・口頭発表タイトル, 会議名, 発表年月日, 主催者, 開催地
1	A linguistic ethnography from English language classrooms in a Japanese secondary school: Teacher agency and professional socialization, 21st International Association of Applied Linguistics World Congress, 2024年08月12日, ,
2	A linguistic ethnography of English language classrooms in a Japanese secondary school: A cultural reproduction, American Association for Applied Linguistics Conference, 2024年03月16日, ,
3	⽣徒の理解を深める発問の⼯夫, 語学教育研究所研究大会, 2023年11月19日, ,
4	受験指導と主体性の育成の狭間で揺れる中１・中２の指導, 東京私立中学高等学校協会文系教科研究会（外国語）「授業実践報告会」, 2023年03月14日, ,
5	A linguistic ethnography of English language classrooms in a Japanese secondary school: Negotiating different opinions through available language resources, The Annual Conference of British Association for Applied Linguistics, 2022年09月02日, ,
6	Implementing sustained silent reading in a Japanese school library for second-year junior high school English, The 5th World Congress on Extensive Reading, 2019年08月11日, ,
7	Using a model of ICC development for team teaching, The Annual Conference of Japan Association of Language Teachers, 2018年11月25日, ,
8	【Stage1】NEW TREASURE を用いた Speaking 活動とその評価方法, NEW TREASURE 研究会東京会場, 2018年08月19日, ,
9	Japanese students’ agency in constructing NEST-led classes: A case study, The Annual Conference of TESOL International Association, 2018年03月, ,
10	The first collaboration of a JTE and an ALT, 語学教育研究所研究大会, 2017年11月19日, ,
11	Learner agency and language teacher identity/ies: Reinforcing the NEST/non-NEST dichotomy, The Annual Conference of British Association for Applied Linguistics, 2017年09月01日, ,
12	英語の授業は英語で～授業をどのように組み立てたらよいか～, 語学教育研究所研究大会, 2014年11月23日, ,
13	ビデオによる授業研究：中学3年生の授業, 語学教育研究所研究大会, 2010年11月, ,
14	Oral Introduction の向こうに何があるか, 語学教育研究所研究大会, 2008年11月23日, ,
15	ビデオによる授業研究：高校１年生の授業, 語学教育研究所研究大会, 2006年11月, ,